UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL
Turma: PLAC 3
Professora: Silvia Inês Coneglian Carrilho de Vasconcelos
Tutora: Edionete Inês Stedile
Alunas: Gissele Brezolin Ghidorsi
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL
Turma: PLAC 3
Professora: Silvia Inês Coneglian Carrilho de Vasconcelos
Tutora: Edionete Inês Stedile
Alunas: Gissele Brezolin Ghidorsi
Keila Lúcia Arruda
Adriana Tonial Piaia
Janice dos Santos Gonçalves
Escola: C.E.M. Frei Silvano
Escola: C.E.M. Frei Silvano
Cidade: Água Doce
AÇÃO 3. Avaliação da
Experiência
AVANÇOS, DESAFIOS E
ALTERNATIVAS
O presente texto tem por objetivo avaliar o desenvolvimento do projeto “EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO” associado ao uso das TDIC - Tecnologias
Digitais de informação e Comunicação,
como quisito básico para conclusão da Atividade 1. Ação 3. PLAC 3, do
curso de Especialização em Educação na
Cultura Digital da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina.
O projeto foi desenvolvido
na escola Centro Educacional Municipal Frei Silvano, durante o período da 2ª quinzena de agosto
ao final do mês de setembro e envolveu
toda a classe escolar, totalizando 16 turmas de 1º ao 5 º ano.
Esta proposta desenvolveu diversas habilidades que
contribuíram para o enriquecimento da prática pedagógica. O trabalho em equipe
foi fundamental no desenvolvimento das atividades. Cada profissional de sua
maneira e com sua criatividade foi contribuindo para que o todo se
concretizasse. A ação participativa favoreceu o desenvolvimento de atividades
que com certeza individualmente não seriam possíveis.
A parceria firmada entre Comissão Municipal de Trânsito,
Polícia Militar e Rádio verdes Campos
foi o diferencial deste projeto.
Cabe
ressaltar que num primeiro momento nos sentimos um tanto inseguros com os
desafios lançados, mas no decorrer dos dias percebemos que através do apoio de
colegas que tinham maior experiência nas áreas de tecnologia o trabalho foi se
realizando de forma gratificante. Cada um tecendo sua parcela na teia do
desenvolvimento foi possível ampliar o projeto além do planejado. Publicações
no blog da escola, divulgação na rádio local com participação efetiva dos
alunos, gravações de vídeos com os trabalhos desenvolvidos, palestra realizada
pelo sargento Luciano tendo como
recurso vídeos educativos, concurso de
desenho e frases alusivas ao tema para
confecção de camisetas que foram distribuídas para todos os alunos, cartilhas
que foram entregues para a população local durante o pedágio realizado e
idealização do calendário 2016 com desenhos referentes ao trânsito e feitos
pelos próprios alunos tiveram destaque
especial. Para encerrar o projeto tivemos um concurso de paródias onde cada
turma apresentou a sua construção coletiva. Todas as paródias elaboradas
estarão disponíveis em um livreto que será lançado em breve. A integração entre professor, aluno, TDICs e
os diversos segmentos da sociedade foram de suma importância neste processo de
aprendizagem.
Muitas das atividades realizadas neste projeto e outras
atividades desenvolvidas pelos professores com o auxílio das tecnologias podem ser encontradas no blog da escola:
freisilvano.blogspot.com.br.
O uso das tecnologias permite um avanço significativo na
maneira de trabalhar, pois além da divulgação podemos perceber a
facilidade oferecida por estes recursos
no momento de planejar a prática, sem contar que as aulas se tornam bem mais
atrativas. Desafios
são muitos, pois ainda precisamos nos aperfeiçoar intensamente com relação ao
uso das tecnologias, mas acreditamos que a troca de experiência e o trabalho
coletivo é fator essencial para que se possa acompanhar o crescente processo
evolutivo da atualidade com relação ao uso das TDIC.
Seguem os links dos vídeos das paródias:
